Este 1 de septiembre, más de 1.2 millones de estudiantes de nivel básico regresarán a clases en Guanajuato, en lo que se espera sea un arranque sin tropiezos: con planteles listos, docentes asignados y una planeación que, según las autoridades, lleva meses en marcha. El objetivo principal no es solo comenzar puntualmente, sino evitar desde el primer día el abandono escolar.
La asignación de maestros y personal administrativo se cerró a mediados de agosto, y quienes cambiaron de escuela o grupo ya fueron notificados. Todo esto forma parte de un sistema de inscripción anticipada, que permite saber con precisión cuántos alumnos habrá y en dónde. Aunque aún hay movimientos por cambios de colonia o turno, los ajustes son menores.
Más allá de la logística, hay otro tema en la mira: el bienestar emocional. Tras la pandemia, quedó claro que el regreso a clases también debe atender la salud mental de los estudiantes. “Queremos que los niños sean felices en la escuela”, dijo Alfredo Ling Altamirano, delegado regional de educación, quien destacó la importancia de que los estudiantes se sientan acompañados y en confianza para aprender.
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Desde noviembre del año pasado, se analizaron zonas donde podrían abrirse nuevos grupos, para evitar rechazos por falta de espacio. Esta planeación anticipada —de hasta ocho meses— busca que cada niño tenga un lugar asegurado, aunque se sabe que en algunos casos las solicitudes llegan fuera de tiempo. “Si los padres piden espacio cuando ya no hay, nos preparamos para el siguiente ciclo”, señaló el funcionario.
Este regreso a clases no solo significa volver a los libros. Para muchas familias es también recuperar rutinas, vínculos y cierta estabilidad. Las autoridades hablan de cobertura, pero también de construir escuelas donde los niños quieran estar. Un aula que no solo enseñe, sino que también abrace.
